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但(dàn )作为部(bù )落的首(shǒu )席研究(jiū )所所长(zhǎng )——陈一，必然不能单纯的(de )只能完(wán )成指定(dìng )图纸的(de )任务，在陈一的心中，还记得陈天(tiān )豪曾经(jīng )说过，要把能(néng )量晶石(shí )利用起来，在他心中，他一直记得(dé )，现在(zài )刚好时(shí )间比较(jiào )空闲，他又重新向这个研究发起了(le )挑战。

这应该(gāi )就是之(zhī )前所说(shuō )过的办理学校的那种传承方(fāng )式吧？先经过(guò )普通学(xué )校的教(jiāo )育，然后再去学习专业知识(shí )。

其中(zhōng )一人走(zǒu )过来介(jiè )绍，还(hái )没等他介绍完毕，陈天豪打(dǎ )断道：这什么(me )破学校(xiào )名字啊(ā )，可以改吗？

这边有数量众多的部(bù )落，暂(zàn )时不需(xū )要那些(xiē )小孩去做探索任务了，以前是因为(wéi )人员缺(quē )少的问(wèn )题，现(xiàn )在他们(men )的主要任务是好好学习学校(xiào )的知识(shí )。

当然(rán )不是说(shuō )他们所(suǒ )有的知识都达到了那么高的(de )境界，很多只(zhī )是其中(zhōng )一门或(huò )者两门功课达到了那样的水(shuǐ )平。

跟(gēn )战斗技(jì )能一样(yàng )，文化(huà )模块同样有相应的任务出现(xiàn )。

建立(lì )学校跟(gēn )建造寺(sì )庙一样(yàng )，只需要足够的资源就能够从系统(tǒng )中兑换(huàn )出相应(yīng )的建筑(zhù )物。

陈(chén )玲年级毕竟还小，虽然很喜(xǐ )欢做实(shí )验，但(dàn )在好吃(chī )的东西(xī )下，很快转移了注意力。