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他自己也有轮(lún )流的机会，进入学校里(lǐ )面学习魔法技能跟专业(yè )知识，可能是年龄大了(le )，魔法技能他一直没有(yǒu )学会。

学校的第一场测(cè )试，黎元洪的一个孩子(zǐ )，也在里面。

每个人所(suǒ )拥有的能力，都各不相(xiàng )同，而(ér )部落的发展的各(gè )种设施(shī )是无法跟上整体(tǐ )的扩张(zhāng )速度。

但他一点都没有(yǒu )伤心，因为他知道，只(zhī )有努力工作，就会得到(dào )相应的报酬。

贡献值就(jiù )是如此产生，每个人完(wán )成自己的工作，系统都(dōu )会有记录。

?这里只有好(hǎo )好努力工作，就能有机(jī )会学习魔法技能。只要(yào )贡献够多，还能让自己(jǐ )的孩子进入学校学习。

贡献值(zhí )，这个由陈天豪(háo )通过部(bù )落中心颁布的第(dì )一个指(zhǐ )令。

每个人所拥有的能(néng )力，都各不相同，而部(bù )落的发展的各种设施是(shì )无法跟上整体的扩张速(sù )度。

每个部落的人，都(dōu )拥有基本的生活条件，但想要更好的生活水平(píng )，就需要拿自己平时劳(láo )动所得的贡献值，去部(bù )落中心兑换。

在人少的(de )时候，可以采取大统一(yī )的调度(dù )，但在人越来越(yuè )多的时(shí )候，这种调度会变得困(kùn )难许多。