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这两种(zhǒng )知识(shí )到了(le )后面是形成一个相辅相成的作用，普通(tōng )知(zhī )识(shí )作为专业知识的基础，而专业(yè )知识(shí )又(yòu )为(wéi )普通知识加深印象。

陈天豪知(zhī )道这(zhè )十个(gè )人并不是人，而是系统奖励的(de )十个(gè )机器(qì )人教(jiāo )师。

林森他们几个，得到授权(quán )后，开(kāi )始(shǐ )了招收学生的工作。

陈天豪万(wàn )万没(méi )想到(dào )，自己试验技能也能产生信仰(yǎng )力，不过(guò )现在他是没有感受到信仰力的存在(zài )，只(zhī )有(yǒu )等(děng )雕像收集了100点信仰力之后，才(cái )会反(fǎn )馈(kuì )到(dào )他身上，现在的陈天豪对此一(yī )无所(suǒ )知。

陈玲张大嘴巴，喝了一口：嗯(èn )，好(hǎo )好吃(chī )。

同(tóng )样一声大喝闪电链，同样从能(néng )量核(hé )心(xīn )处(chù )迸发出一股能量，在体内经过(guò )一系(xì )列的(de )转换之后，从陈天豪的右手迸(bèng )发出(chū )来。

这也就是机器人教师的优点之一，强大(dà )的(de )共(gòng )享信息能力以及信息处理能力(lì )，普(pǔ )通(tōng )的(de )教师根本没法比拟。缺点就是(shì )教师(shī )人数(shù )太少，陈天豪现在恨不得自己能够(gòu )生产(chǎn )这样(yàng )的机器人教师，这样就能够让(ràng )所有(yǒu )族(zú )人(rén )都学上。

恭喜你使用两点技能(néng )点点(diǎn )开二(èr )级雷系技能。

而陈锋那边，拿(ná )到试(shì )卷之(zhī )后，也是小心的写上自己的名字。

这些(xiē )建(jiàn )筑(zhù )物跟木质结构不一样，这是一(yī )种充(chōng )满前(qián )世现代化气息的楼房。