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刷完黑板的最后一个(gè )角落，孟行(háng )悠把画笔扔(rēng )进脚边的小(xiǎo )水桶里，跑(pǎo )到教室最前(qián )面的讲台上(shàng )瞧，非常满(mǎn )意地说：完(wán )美，收工！

一(yī )句话听得(dé )迟(chí )梳百感交(jiāo )集(jí )，她垂眸(móu )敛(liǎn )起情绪，站(zhàn )起来跟迟(chí )砚说：那我(wǒ )走了。

五官(guān )几乎是一个(gè )模子刻出来(lái )的，小朋友(yǒu )就是活脱脱一个行走的儿童版迟砚。

偏偏还不矫情不(bú )藏着掖着，完全符合她(tā )打直球的风(fēng )格。

这点细(xì )微表情逃不(bú )过迟砚的眼(yǎn )睛，他把手(shǒu )放在景宝的(de )头上，不放(fàng )过任何一个(gè )让(ràng )他跟外界(jiè )接(jiē )触的机会(huì )：悠崽跟你(nǐ )说(shuō )话呢，怎(zěn )么不理？

孟(mèng )行悠不信，把手放下来(lái )凑上前看，发现镜片还(hái )真没度数，是平光的。

贺勤走到两个学生面前站着，大有护犊子(zǐ )的意思, 听完(wán )教导主任的(de )话，不紧不(bú )慢地说：主(zhǔ )任说得很对(duì )，但我是他(tā )们的班主任(rèn )，主任说他(tā )们早恋，不(bú )知道依据是(shì )什(shí )么？我们(men )做(zuò )老师的要(yào )劝(quàn )导学生，也(yě )得有理有(yǒu )据, 教育是一(yī )个过程，不(bú )是一场谁输(shū )谁赢的比赛(sài )。

迟砚了然(rán )点头：那楚司瑶和秦千艺周末不用留校了。