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[陶(táo )可蔓(màn )]：@全(quán )体成(chéng )员，看我发现了什么，我班上来了一个转学生！

孟行悠一口气还没叹完，又听见他说：我做。

孟行悠接过，三两下把礼品袋拆开，这个熊差不多跟她一样，她有点抱不住，迟砚(yàn )搭了(le )一把(bǎ )手。

孟行(háng )悠本(běn )来今(jīn )晚的(de )震惊(jīng )到唱(chàng )歌那(nà )里已(yǐ )经到(dào )此为(wéi )止，结果(guǒ )还有(yǒu )更猛(měng )的。她低(dī )头仔(zǎi )仔细(xì )细把(bǎ )这个(gè )丑熊看了一遍，难以置信道：这么大一只，都是你弄的？

孟行悠闭上眼，耳边不知道是谁的心跳和呼吸，她分不清。

我跟你讲更简便的算法吧，这种题型都可以用这个解法来套(tào )。孟(mèng )行悠(yōu )抽过(guò )一张(zhāng )草稿(gǎo )纸，从第(dì )一步(bù )开始(shǐ )演算(suàn )：你(nǐ )看题(tí )目已(yǐ )知原(yuán )子质(zhì )量是(shì )

迟砚(yàn )并不(bú )介意(yì )，笑(xiào )了笑(xiào )：你(nǐ )送了(le )我领(lǐng )带。

孟行悠笑得收不住，迟砚越听越没法忍，捏住她的下巴，把人转过来，低头又吻了上去。

偏偏她讲的东西，下面的同学还很受用，一边听孟行悠讲一边兀自嘀咕原来是(shì )这样(yàng )、这(zhè )样算(suàn )比老(lǎo )赵讲(jiǎng )的更(gèng )简单(dān )、我(wǒ )懂了(le )我懂(dǒng )了之(zhī )类的(de )，莫(mò )名给(gěi )孟行(háng )悠增(zēng )添了(le )些许(xǔ )老师(shī )气场(chǎng )。