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但(dàn )是老师(shī )，你问谁也不该(gāi )问他啊(ā )，他浑身上下哪(nǎ )里有一(yī )丁(dīng )点像是会配合你的苗(miáo )头(tóu )？

这狼狈又惊恐的滋(zī )味(wèi )，非要打个比方就是(shì )她(tā )在一个湖边小心翼翼(yì )绕路走，生怕惊扰到湖(hú )底的怪兽，可这时有个(gè )大石头突然砸进湖里，从头到脚(jiǎo )扑了她一身水(shuǐ )不说，怪(guài )兽也跳出来，一副要(yào )吃(chī )了她的样子。

孟行悠(yōu )看(kàn )得津津有味，没注意(yì )到(dào )孟母的车已经到了。

作(zuò )者有话要说：　　吃(chī )盐(yán )（作者的输入法有自(zì )己(jǐ )的想法）：最后一句(jù )话(huà )引起不适，举报了。

看看，他连实验班都拒(jù )之门外，你上次还不算(suàn )太丢脸啦(lā )。

逞完强，孟(mèng )行悠仰头(tóu )，马尾辫一甩(shuǎi )，潇洒转(zhuǎn )身，挺直腰板(bǎn )继续做(zuò )她(tā )的好学生。

迟(chí )砚从兜(dōu )里(lǐ )摸出手机，拇(mǔ )指在屏(píng )幕(mù )上点了几下，然后把(bǎ )手(shǒu )机平放在桌上，往她(tā )这(zhè )边推了点，看上去客(kè )气(qì )，一开口却是挑衅：你(nǐ )们正经人，是不是都(dōu )得这样交流？

孟母虽然(rán )生气，但关于转班问题(tí )的这场战(zhàn )役，还是以她(tā )的险胜收(shōu )尾，可喜可贺(hè )，值得被(bèi )载入史册。