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虽然他的孩(hái )子最终成绩只(zhī )有96分，没有达到合格(gé )的标准，但是(shì )他知道，只要(yào )继续努(nǔ )力，自己的孩(hái )子也终将会像(xiàng )之前的(de )那些大人一样(yàng )，变得强大起(qǐ )来。

学校的第(dì )一场测(cè )试，黎元洪的(de )一个孩子，也(yě )在里面(miàn )。

贡献值就是(shì )如此产生，每(měi )个人完成自己(jǐ )的工作(zuò )，系统都会有(yǒu )记录。

每个部(bù )落的人(rén )，都拥有基本(běn )的生活条件，但想要(yào )更好的(de )生活水(shuǐ )平，就需要拿(ná )自己平时劳动(dòng )所得的(de )贡献值，去部(bù )落中心兑换。

学校的(de )第一场测试，黎元洪的一个(gè )孩子，也在里(lǐ )面。

在(zài )人少的时候，可以采取大统(tǒng )一的调(diào )度，但在人越(yuè )来越多的时候(hòu )，这种调度会(huì )变得困(kùn )难许多。

当他(tā )看见自己的孩(hái )子释放(fàng )出电球的时候(hòu )，他激动得哭(kū )了。

学(xué )校的第(dì )一场测(cè )试，黎元洪的(de )一个孩子，也(yě )在里面(miàn )。