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孟行悠(yōu )在开水房冷静了十分(fèn )钟，做足心(xīn )理建设, 才往(wǎng )教室走。

说到(dào )这，裴(péi )暖话锋一转(zhuǎn )，难得正经(jīng )，虽然在(zài )调侃(kǎn )，孟行(háng )悠却听出几(jǐ )分关切的味道。

怕打(dǎ )扰教室里面(miàn )的人上课，迟砚声音很轻(qīng )，又比(bǐ )刚才低沉许(xǔ )多，走廊空(kōng )空荡荡，不知(zhī )道是不(bú )是心理作用(yòng )，这句话放佛在耳边(biān )一遍又一遍(biàn )重复，声音(yīn )一遍比一遍轻，一遍(biàn )比一遍远，悠长缱绻。

刚刚楚司瑶说(shuō )别人的(de )事儿，她还(hái )能不搭腔，眼下提到(dào )自己(jǐ )，再不(bú )说点什么显(xiǎn )得不尊重人，孟行悠(yōu )想到昨天迟(chí )砚跟自己说(shuō )的陈雨那些事(shì )儿，不(bú )知为何，就(jiù )问了一嘴：陈雨和施翘初(chū )中在一(yī )个班吗？

一(yī )页看完，迟(chí )砚翻开下(xià )一页，听见(jiàn )她说这话，分神回答：不一样，配音会根据(jù )人物情绪适(shì )当改变声音。

最后玫(méi )瑰花秃了顶(dǐng )，小人发现(xiàn )最后一瓣(bàn )是喜(xǐ )欢，不(bú )知道从哪里(lǐ )又搞一朵玫瑰，继续(xù )重复这个动(dòng )作。