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火海造(zào )成的效(xiào )果，在视觉上来说(shuō )，远比(bǐ )闪电链要强得多(duō )。

其实(shí )并不是他的(de )闪电链(liàn )没有效(xiào )果，而是(shì )闪电链(liàn )的能量全部被他眼(yǎn )前的石(shí )头所吸收。

他失(shī )望的看(kàn )着自己眼前的石头(tóu )，有点(diǎn )不明白为什么平(píng )时练得(dé )好好的技能，此时(shí )此刻却(què )是一点效果都没(méi )有呢。

可惜这些美丽的魔(mó )法，在(zài )接触到中间的石(shí )头之后(hòu )，宛如火星遇到了(le )河水一(yī )般，一下子被浇(jiāo )灭，消(xiāo )失在空气中(zhōng )。

火盾(dùn )跟雷盾(dùn )差不多，只是所(suǒ )使用的能量不一样(yàng )而已。

刚刚陈天豪还在(zài )想，建(jiàn )立学校之后，怎么(me )样解决(jué )教师问题，毕竟(jìng )他前世(shì )只是一个普通人，即使是(shì )以他那时的学科(kē )为基础(chǔ )，他也无法解释那(nà )么多理(lǐ )论知识。

这几天(tiān )一直在(zài )进行这些分类，所(suǒ )以陈玲(líng )所希望的实验，暂时无(wú )法独自进行。

这两(liǎng )种知识(shí )到了后面是形成(chéng )一个相(xiàng )辅相成的作(zuò )用，普(pǔ )通知识作为专业(yè )知识的(de )基础，而专业知识(shí )又为普(pǔ )通知识加深印象(xiàng )。

前期(qī )因为人数有限，而(ér )每个人(rén )都想进去学习，导致了(le )很多人在工作的时(shí )候，出(chū )现分心、走神情(qíng )况。

1000吨(dūn )石矿，100吨铁矿，100吨(dūn )铜矿，1000吨木材。