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孟行(háng )悠，我现(xiàn )在是管不(bú )了你了，你有主见得很，我在你心里就一恶霸，得，反正你以后考倒数第一，也跟我没关系。

趁孟母再发作之前，孟(mèng )行悠转身(shēn )就跑，脚(jiǎo )底就抹了(le )油似的。

第二次被(bèi )提到，那(nà )些起哄声(shēng )又跟按了(le )静音键似(sì )的(de )，上课(kè )叫(jiào )他的名(míng )字(zì )，比贺(hè )勤(qín )在上面(miàn )拍十次讲(jiǎng )台，作用(yòng )还强大，几乎是立(lì )竿见影。

孟行悠转(zhuǎn )来实验班的事情，上周校长已经跟他谈过，今天家长领着来，不过就是走个过场，这事儿早就已经定下来。

这话孟行(háng )悠听着就(jiù )憋屈，刚(gāng )起床脑子(zǐ )不清醒，嘴皮子一(yī )翻，就给(gěi )呛回去了(le )：我又没(méi )让(ràng )你去，我(wǒ )乐意在(zài )平(píng )行班待(dài )着(zhe )。

从办(bàn )公(gōng )室出来(lái )，若不是(shì )估计走廊(láng )人来人往(wǎng )，孟行悠(yōu )真想蹦着(zhe )走，来表达一番自己的喜悦之情。

霍修厉退后一步，估摸着班主任也快过来了，但事儿还没问清楚，提议道(dào )：我把桌(zhuō )子搬过来(lái )挨着你坐(zuò )。

到办公(gōng )室这一路(lù )，孟行悠(yōu )变着法子(zǐ )来说服孟(mèng )母，别给(gěi )她(tā )转去实(shí )验(yàn )班。好(hǎo )话(huà )软话说(shuō )了(le )一个遍(biàn )，耗尽她(tā )为数不多(duō )的文学修(xiū )养，效果(guǒ )非常显著(zhe )。

霍修厉(lì )也跟着帮腔，语气比迟砚还冲上百倍，标点符号都带着火星子似的：一个人叽歪多没劲，有想法的到我跟前(qián )逼，我也(yě )听听。

少(shǎo )女的后背(bèi )挺得笔直(zhí )，坐姿跟(gēn )个标准小(xiǎo )学生似的(de )，两个小(xiǎo )耳朵因为(wéi )紧(jǐn )张，时(shí )不(bú )时微微(wēi )颤(chàn )抖两下(xià )，还是那(nà )么(me )软弱无(wú )害，乖巧(qiǎo )小可爱一(yī )只。