一个人看的WWW8

话(huà )题跳跃得太(tài )快，孟行舟半天(tiān )才(cái )反应过来，有些无语：你转(zhuǎn )移(yí )话题就不能(néng )铺垫一下？

一下(xià )子(zǐ )兴奋起来, 抬(tái )腿跑过去，往父(fù )母身上一扑, 笑(xiào )起(qǐ )来：你们怎么(me )会来接我？

迟(chí )砚(yàn )拿出草稿纸，动笔写下：2al 6hcl = 2alcl3 3h2↑

次(cì )日一早, 孟行舟和夏桑子把孟(mèng )行(háng )悠送到机场。

不耽误，学习(xí )和(hé )社交都需要用心，这才是全(quán )面(miàn )发展。孟父(fù )仗着最近在家养(yǎng )病(bìng )，是个娇弱(ruò )病号，把平时不(bú )敢(gǎn )说的都说了(le )，我们要做开明(míng )的(de )家长，跟孩(hái )子平等相处，你(nǐ )这不准那不准(zhǔn )的(de )都是封建思想(xiǎng )，过时咯，只(zhī )会(huì )把孩子越推越(yuè )远，老婆你要(yào )多(duō )学学我，与时俱进，跟孩子(zǐ )走(zǒu )在同一个方向。

孟行悠在家(jiā )吃(chī )饱喝足，睡了个午觉，带着(zhe )孟(mèng )母做的吃食(shí )提前回了学校。

孟(mèng )行悠不敢犯(fàn )困，连着两次考(kǎo )试(shì )她排名都不(bú )上不下，文科成(chéng )绩始终提不上(shàng )去。

迟砚在旁边(biān )看见孟行悠第(dì )五(wǔ )次脑门要磕到(dào )课桌上的时候(hòu )，伸出手用笔杆(gǎn )子敲了下她的(de )头(tóu )，面无表情地问：孟行悠，热(rè )力环流的形成过程是什么？