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陈天(tiān )豪暗自想着，这种学(xué )习方式不就跟(gēn )以前的(de )读书差不多？虽然前(qián )世的教育一直(zhí )被人贬(biǎn )低，但对于部落来说(shuō )，不失(shī )为一种学习手(shǒu )段。总(zǒng )不能每一次都(dōu )是用积(jī )分向系统学习(xí )吧。

当(dāng )所有信息收集(jí )完毕之(zhī )后，机器人教(jiāo )师才会(huì )根据各人的知识能力(lì )分班，集中讲课。

在(zài )其他生(shēng )物没有强大实(shí )力下，这种简单粗暴(bào )的方法(fǎ )倒也还不错。

接下来(lái )的几天可就苦(kǔ )了那些(xiē )小孩子们，原本只需(xū )要学习一会儿，现在(zài )确实要(yào )花上大部分时(shí )间去学(xué )习了。

不等他(tā )细想，一旁的测试人(rén )员也释(shì )放出自己手中(zhōng )的魔法(fǎ )技能，砸向了(le )自己眼(yǎn )前的目标。

这几天一(yī )直在进(jìn )行这些分类，所以陈(chén )玲所希望的实(shí )验，暂(zàn )时无法独自进(jìn )行。

新(xīn )出现的学校，人人都(dōu )想进去学习，特别是(shì )听到里面可以增强自(zì )己的实力，每个人都(dōu )非常向(xiàng )往里面的课程(chéng )。