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教师沉稳的介(jiè )绍着，关于学校的点点滴滴一一(yī )呈现在(zài )后面跟着的林森众(zhòng )人心里(lǐ )。

从原(yuán )来的部落中，不单(dān )带来了(le )那些小(xiǎo )孩子，还花费了一(yī )些积分(fèn )，把他(tā )自己的住处，还有(yǒu )两所研(yán )究所都(dōu )转移到林(lín )森部落。

嗯，只(zhī )能教一(yī )些简单的东西，毕(bì )竟不是(shì )专业的教师，跟那些教师(shī )没法比(bǐ )。

陈天豪虽然挂着一个校(xiào )长的名(míng )义，但具体的实施(shī )还得由(yóu )林森、陈二他们去分配更(gèng )为妥当(dāng )。

同样(yàng )用了两点技能点，点开了(le )火系技(jì )能的后续两个技能(néng )。

只是(shì )她的年(nián )纪还太小，陈天豪(háo )一直担(dān )心会对(duì )她以后的(de )发展造成(chéng )影响，所以这(zhè )次特意把她从研究(jiū )所里面(miàn )拉了出来。