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他自己也有轮流的机会，进入学校里面学习魔法技能(néng )跟专业知识，可能是年龄大了，魔法技能他一直没有学会。

在人少的时候，可以采取大统一的调度，但在人越来越多的时候，这种调度会变得困难许多。

经过他的努力工作，他用贡献换取了一套小(xiǎo )木屋，告别了潮湿黑暗的山洞，住上了明亮的木屋。

虽然他的孩子最终成绩只有96分，没有达到合格的标准，但是他知道，只要继续努力，自己的孩子也终将会像之前的那些大人一样，变得强大起来。

每个部落的人，都拥有基本的生活条件，但想要更好的生活水平，就需要拿自己平(píng )时劳动所得的贡献值，去部落中心兑换。

学校的第一场测试，黎元洪的一个孩子，也(yě )在里面。

经过他的努力工作，他用贡献换取了一套小木屋，告别了潮湿黑暗的山洞，住上了明亮的木屋。

当他看见自己的孩子释放出电球的时候，他激动得哭了。

贡献值就是如此产生，每个人完成(chéng )自己的工作，系统都会有记录。