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学(xué )生证还在宿舍放着，正好明天(tiān )借(jiè )着(zhe )上学的由头可以回宿舍拿。

孟(mèng )行(háng )悠(yōu )这(zhè )才反应过来，那股不对劲的感(gǎn )觉(jiào )是(shì )什么。

在饭桌上，她一边啃包(bāo )子(zǐ )一(yī )边说出自己打过无数遍草稿的谎(huǎng )言(yán )：我周末就不回来了，在大院住(zhù )，裴(péi )暖约我去图书馆自习。

迟砚在(zài )旁(páng )边(biān )看见孟行悠第五次脑门要磕到课(kè )桌(zhuō )上(shàng )的时候，伸出手用笔杆子敲了(le )下(xià )她(tā )的头，面无表情地问：孟行悠(yōu )，热(rè )力(lì )环流的形成过程是什么？

电话(huà )一(yī )通(tōng )，孟行悠铺垫了两句才抛出正(zhèng )题(tí )：奶奶，你明天帮我给班主任请个(gè )假(jiǎ )吧(ba )。

已经过了放学时间，结束一(yī )周(zhōu )的(de )生活，班群又热闹起来。

刚刚(gāng )我(wǒ )在(zài )外面看见别人家的哥哥，都要吃(chī )妹(mèi )妹(mèi )的吃不完的小糖人的。孟行悠(yōu )站(zhàn )起(qǐ )来，把旺仔牛奶拿到他面前，饱(bǎo )含(hán )深(shēn )情道，桑甜甜说你很爱我，来(lái )吧(ba )，证明我们兄妹情的时刻到了，只(zhī )要(yào )你喝了它，我就告诉你第二件事(shì )。