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陈天豪暗自(zì )想(xiǎng )着，这种学习方式(shì )不(bú )就跟以前的读书差(chà )不(bú )多？虽然前世的教(jiāo )育一直被人贬低，但(dàn )对于部落来说，不(bú )失(shī )为一种学习手段。总(zǒng )不能每一次(cì )都是用(yòng )积(jī )分向系统学习吧。

不过石矿的增长速(sù )度(dù )很快，陈天豪预估(gū )一(yī )下，大约过多一个(gè )小(xiǎo )时左右就会达到所(suǒ )需要的石矿。

看来系(xì )统也解锁了这种模(mó )式(shì )，他早就想拥有其(qí )他(tā )技能了，电球攻击(jī )是(shì )他想到的，唯一一(yī )个简单的技能，不(bú )是(shì )他不想一些华丽的(de )技(jì )能，只是他心有余(yú )而(ér )力不足，后(hòu )来又一(yī )直(zhí )关注着其他事情。

陈天豪举着盾牌，来(lái )到外面，随手找了(le )一(yī )根木头，插到盾牌(pái )里(lǐ )面，木头在接触的(de )瞬间，已经变成了黑(hēi )炭。

陈天豪举着盾(dùn )牌(pái )，来到外面，随手(shǒu )找(zhǎo )了一根木头，插到(dào )盾(dùn )牌里面，木头在接(jiē )触的瞬间，已经变(biàn )成(chéng )了黑炭。

其实学校(xiào )的(de )所有情况，系统中(zhōng )都(dōu )有详细的介绍，这(zhè )次主要是给林森他们(men )介绍。