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点完两种(zhǒng )魔法技能(néng )，后续仍然(rán )有新的隐(yǐn )藏图标。

比(bǐ )如：专业(yè )技术下面的(de )研究技术(shù )、采矿技术(shù )、冶炼技(jì )术、农田技术(shù )、养殖(zhí )技术、管理技(jì )巧等。

下午，在学校(xiào )的操场(chǎng )中间并排放了(le )一百个(gè )一米高的半透(tòu )明的石(shí )头。

在陈天豪(háo )右手前方提前准备的(de )靶子，此时像是被雷(léi )电横扫一般(bān )，被击得(dé )支离破碎，漆黑一片(piàn )，碎片飞得(dé )到处都是(shì )，那些碎片(piàn )夹杂着的(de )能量也不小(xiǎo )，周围围(wéi )观的人躲在(zài )障碍物后(hòu )面才躲过一劫(jié )。

学校(xiào )并不是单纯的(de )只有一(yī )座建筑物，而(ér )是由多(duō )个建筑物组合(hé )而成。

这也就是机器(qì )人教师(shī )的优点之一，强大的共享信息能力(lì )以及信息处理能力，普通的教师(shī )根本没法(fǎ )比拟。缺点(diǎn )就是教师(shī )人数太少，陈天豪现(xiàn )在恨不得自(zì )己能够生(shēng )产这样的机(jī )器人教师(shī )，这样就能够(gòu )让所有(yǒu )族人都学上。

这种手(shǒu )段虽然快速，消耗积(jī )分可不是一个(gè )小数，才两三万人的(de )部落就(jiù )需要消耗那么(me )多积分(fèn )，等以后人数(shù )上去了，不得消耗海(hǎi )量的积分。

既然不动(dòng )手不行，那(nà )么就打了(le )，正好可以(yǐ )让陈天豪(háo )试验一下各(gè )种魔法技(jì )能的威力。

电系技能(néng )下面的教程(chéng )只有孤零(líng )零的一个电球(qiú )攻击，火系技能下面(miàn )则是一(yī )个火球攻击。

金勇本(běn )就不太喜欢文(wén )化知识(shí )，他更喜欢那(nà )种猛烈(liè )的战斗，在学(xué )校初步掌握几个魔法(fǎ )技能后，就跟着陈天(tiān )豪出去外面撒野去了(le )。