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这应该就是之前所说过(guò )的办理(lǐ )学校的(de )那种传(chuán )承方式(shì )吧？先(xiān )经过普(pǔ )通学校(xiào )的教育(yù )，然后再去学习专业知识。

前期因为人数有(yǒu )限，而(ér )每个人(rén )都想进(jìn )去学习(xí )，导致(zhì )了很多(duō )人在工作的时(shí )候，出现分心、走神情况。

对比陈玲(líng )的快速(sù )答题状(zhuàng )态，陈(chén )锋显得(dé )极为吃(chī )力，经(jīng )常挠头(tóu )抓耳，好一会儿才在试卷上写下答案。

陈天豪摸摸(mō )陈锋、陈玲两(liǎng )人的头(tóu )，轻轻(qīng )的推了(le )一下。

建立学(xué )校之后，系统默认陈天豪为这所学校的校长(zhǎng )，当然(rán )陈天豪(háo )也可以(yǐ )指定其(qí )他人作(zuò )为校长(zhǎng )。

在系统界面(miàn )中，有一个位置可以显示陈天豪目前(qián )所拥有(yǒu )的各项(xiàng )资源。

呼，第(dì )一个人(rén )抢先放(fàng )出了自(zì )己的魔(mó )法攻击，那是一道闪电链，只见一道蓝色的(de )光芒从(cóng )他手中(zhōng )窜出，宛如一(yī )道闪电(diàn )，向中(zhōng )间的石(shí )头窜去。

经过一个小时的准备，建造学校的(de )空地也(yě )已经准(zhǔn )备妥当(dāng )，就在(zài )伐木场(chǎng )旁边不(bú )远处，距离部(bù )落中心也不算太远。

特别是在中间那(nà )高耸入(rù )云的建(jiàn )筑物下(xià )方，看(kàn )过去，满是人(rén )头。

这(zhè )也就是(shì )机器人教师的优点之一，强大的共享信息能(néng )力以及(jí )信息处(chù )理能力(lì )，普通(tōng )的教师(shī )根本没(méi )法比拟。缺点就是教师人数太少，陈天豪现在恨不(bú )得自己(jǐ )能够生(shēng )产这样(yàng )的机器(qì )人教师(shī )，这样(yàng )就能够让所有(yǒu )族人都学上。