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他自己也有(yǒu )轮流的机会，进入学校里面(miàn )学习魔法技能(néng )跟专业知识，可(kě )能是年龄大了(le )，魔法技能(néng )他(tā )一直没有学会(huì )。

学校的第一(yī )场测试，黎元(yuán )洪的一个孩子(zǐ )，也在里面。

经(jīng )过他的努力工(gōng )作，他用贡献(xiàn )换取了一套小(xiǎo )木屋，告别了(le )潮湿黑暗的山(shān )洞，住上了明(míng )亮(liàng )的木屋。

贡献(xiàn )值，这个由(yóu )陈(chén )天豪通过部落(luò )中心颁布的第(dì )一个指令。

贡(gòng )献值就是如此(cǐ )产生，每个人(rén )完(wán )成自己的工作(zuò )，系统都会(huì )有(yǒu )记录。

这是为(wéi )了更加方便管(guǎn )理整个部落，随着对周边部(bù )落(luò )的讨伐，越来(lái )越多的生物加(jiā )入了他的部落(luò )大队。

当他看(kàn )见自己的孩子(zǐ )释放出电球的(de )时候，他激动(dòng )得(dé )哭了。

在人少(shǎo )的时候，可(kě )以(yǐ )采取大统一的(de )调度，但在人(rén )越来越多的时(shí )候，这种调度(dù )会变得困难许(xǔ )多(duō )。

他自己也有(yǒu )轮流的机会，进入学校里面(miàn )学习魔法技能(néng )跟专业知识，可能是年龄大(dà )了(le )，魔法技能他(tā )一直没有学(xué )会(huì )。