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贺勤说的那番话越想越带劲，孟行悠还把自己整得有些感动，坐(zuò )下来后，对着迟砚感慨颇多：勤哥一个数学老师口才不比许先生差啊，什么‘教育是一个过程，不是一场谁输谁赢的比赛’，听听这话，多酷多有范，打死我我都说不出来。

可惜他们家没参照物，一个个全是理科生，妥妥的直男品种。

没想到他一口气说了这么长一串，孟行悠觉得(dé )惊讶，正想开口，结果景宝又缩了回去。

景宝不太高兴，低头生闷气，无声跟迟砚较劲。

六班后门大开着，迟砚和孟行悠站在教室最后面略显突兀，引得经过的人总会往教室里面看几眼，带着探(tàn )究意味。

好巧，我叫悠崽。孟行悠察觉到这个孩子的不一样，试着靠近他，见他没往(wǎng )后退，才继续说，我们好有缘分的，我也有个哥哥。

一句话听得迟梳百感交集，她垂眸敛起情绪，站起来跟迟砚说：那我走了。

之前那些所有看起来带点什么意思的行为言语，原来只是出于朋友的(de )角度，简单又纯粹。