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在林森眼中，这些(xiē )发(fā )生都是(shì )理所当然的，在短(duǎn )短的半个(gè )月时间，林森参与(yǔ )了部落里(lǐ )面的每一项建设，在这期(qī )间(jiān )，他还多次请教机(jī )器人教(jiāo )师(shī )。

只有伐木场旁边(biān )才有足(zú )够(gòu )大的位置，其他位置一个(gè )小(xiǎo )时还真不够清理场地。

陈(chén )天(tiān )豪伸出左手，大喝一声雷(léi )盾(dùn )，随着他的喝声，他感觉(jiào )到(dào )一股能(néng )量自能量核心迸发(fā )而(ér )出，经(jīng )过一定的通道之后(hòu )，在他的(de )左手前方快速形成(chéng )一个中世(shì )纪的盾牌大小，全(quán )由蓝色(sè )能(néng )量组成，上面火花(huā )四射，仿(fǎng )佛要吞噬周围的一(yī )切。

文(wén )化(huà )模块分为两种教程：职业(yè )技(jì )能和普通知识。

一座学校(xiào )凭(píng )空在空地面前出现，不同(tóng )于(yú )其他建筑物的慢慢建造，学(xué )校是直(zhí )接凭空出现。

在他(tā )来(lái )这里之(zhī )前，很多小孩都被(bèi )派往了其(qí )他方向去寻找部落(luò )的踪迹，好几天没有回那边(biān )，也不知(zhī )道都回来没有。

在(zài )陈天豪(háo )右(yòu )手前方提前准备的(de )靶子，此(cǐ )时像是被雷电横扫一般，被(bèi )击得支离破碎，漆黑一片(piàn )，碎片飞得到处都是，那些(xiē )碎(suì )片夹杂着的能量也不小，周(zhōu )围围观(guān )的人躲在障碍物后(hòu )面(miàn )才躲过(guò )一劫。

林森只是派(pài )了(le )一些人(rén )作为工作人员辅助(zhù )陈诚，毕(bì )竟机器人教师只有(yǒu )十名，再(zài )让他们干一些无关(guān )紧要的(de )活(huó )，那简直是浪费时(shí )间，所(suǒ )以(yǐ )林森派了一些人来协助教(jiāo )师(shī )。

在操场上的那些数字，已(yǐ )经被他记入档案信息里面(miàn )。

众人的膜拜产生的信仰力(lì )，第一时间被寺庙中的雕像(xiàng )所(suǒ )吸收。