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迟砚松开(kāi )孟行悠，退回自己睡的位置，呼吸还没(méi )有恢复平(píng )稳，又恼又无奈：你(nǐ )想听什么(me )答案？

孟(mèng )行悠因为这次考试(shì )的退步，心(xīn )里的弦又(yòu )一次绷紧，学习劲(jìn )头比冲刺一(yī )模那阵子(zǐ )还猛烈。

孟行悠走(zǒu )进来带上门(mén )，提着裙(qún )摆在迟砚(yàn )面前转了(le )一个圈，笑(xiào )意盎然：男朋友，我好看吗(ma )？

孟行悠偏(piān )头想了想(xiǎng )，心情还(hái )不错：好多题都做(zuò )过(guò )，特别是(shì )语文作文(wén )，中心立意跟上周(zhōu )做(zuò )过的那套(tào )卷子差不(bú )多，你还让我背了(le )范文，我都(dōu )记得。

迟(chí )砚的声音似乎自带(dài )催眠效果，孟行悠听(tīng )了一小段，换了一(yī )个更舒服的(de )姿势摊着(zhe )，手指随(suí )着歌声节(jiē )奏，时不时(shí )在扶手上(shàng )敲两下，好不惬意。

迟砚的声(shēng )音似乎自(zì )带催眠效(xiào )果，孟行悠听了一(yī )小(xiǎo )段，换了(le )一个更舒(shū )服的姿势摊着，手(shǒu )指随着歌声(shēng )节奏，时(shí )不时在扶手上敲两(liǎng )下，好不惬(qiè )意。

小时(shí )候亲自教, 后来学业(yè )日渐繁重，她工作也(yě )忙不开, 就开始给孟(mèng )行悠找老师(shī )，给她到(dào )处打听风(fēng )评好的课(kè )外补课班。