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他都不(bú )知道陈(chén )玲(líng )为什么那么(me )喜欢研究东西，对此(cǐ )，他只能用研(yán )究来吸(xī )引她的注意力(lì )。

这也就(jiù )是机器人教(jiāo )师的优点之一，强大(dà )的共享信息能(néng )力以及(jí )信(xìn )息处理能力(lì )，普通的(de )教师根本没(méi )法比拟。缺点就是教(jiāo )师人数太少，陈天豪(háo )现(xiàn )在恨不得自(zì )己能够生产这样的机(jī )器人教师，这样就能(néng )够让所有族人(rén )都学上(shàng )。

比起陈锋，学霸陈玲就显得异常(cháng )高兴，基础学(xué )科达到(dào )高中水平的人(rén )，正是陈(chén )玲这种学霸(bà )，文化课在陈玲手中(zhōng )，是手到擒来(lái )，她完(wán )全(quán )不担心接下(xià )来的测试(shì )，她更在乎(hū )的是测试完之后的试(shì )验。

任务要求(qiú )：使用(yòng )初(chū )级战斗技能(néng )的人员达到1000人。

建立(lì )学校跟建造寺庙一样(yàng )，只需要足够(gòu )的资源(yuán )就(jiù )能够从系统(tǒng )中兑换出相应的建筑(zhù )物。

系统这次(cì )很友好(hǎo )的给出了技能(néng )点的获得(dé )方式。

陈天(tiān )豪伸出左手，大喝一(yī )声雷盾，随着(zhe )他的喝(hē )声(shēng )，他感觉到(dào )一股能量(liàng )自能量核心(xīn )迸发而出，经过一定(dìng )的通道之后，在他的(de )左(zuǒ )手前方快速(sù )形成一个(gè )中世纪的盾(dùn )牌大小，全由蓝色能(néng )量组成，上面(miàn )火花四(sì )射(shè )，仿佛要吞(tūn )噬周围的一切。

接下(xià )来的几天可就(jiù )苦了那(nà )些小孩子们，原本只需(xū )要学习一会(huì )儿，现在确实要花上(shàng )大部分时间去(qù )学习了(le )。

只有让部落(luò )人员的人(rén )自己去学会(huì )相应的知识，才是最(zuì )终的王道，当(dāng )然一些(xiē )关(guān )键时刻，陈(chén )天豪也不(bú )反对用积分(fèn )学习。

对比陈玲的快(kuài )速答题状态，陈锋显(xiǎn )得(dé )极为吃力，经常挠头抓耳，好一(yī )会儿才在试卷(juàn )上写下(xià )答案。