爸爸的棍子顶着我的生命之门9

迟砚神情凛冽，一(yī )脚踢到他的腰上，人(rén )被踹出去，后背撞(zhuàng )上(shàng )讲台，吓得那头的(de )何明大惊失色，扔下(xià )笔(bǐ )跳了老远。

——班(bān )长，你打架好像很(hěn )厉(lì )害，是不是练过？

男(nán )生很腼腆，双手把(bǎ )信(xìn )封递到孟行悠面前(qián )，诚恳地说：给你(nǐ )的(de )，你抽空看看吧。我(wǒ )是高一2班的，以后(hòu )要(yào )是有什么学习上的(de )问(wèn )题，你可以来找我(wǒ )。

孟行悠看不下去(qù )，不想大家把贺勤的(de )好(hǎo )脾气当做是好欺负(fù )，站起来说：贺老师(shī )，要不我先来吧。

跟(gēn )那种只会说选c的一(yī )般(bān )人摸鱼不一样，他(tā )这(zhè )属于神仙式学霸款(kuǎn )间接性摸鱼，是一种(zhǒng )高(gāo )级摸，普通人玩(wán )不(bú )来。

贺勤看她前后(hòu )脚(jiǎo )进来，问：孟行悠(yōu )，你还有什么事？

楚(chǔ )司(sī )瑶干笑两声，把行(háng )李(lǐ )箱拖到书桌边，没(méi )有接施翘的话，看(kàn )向(xiàng )孟行悠，问：悠悠(yōu )，你明天不回家吗？

是(shì )写试卷没意思还是(shì )学习不够有趣？她(tā )疯(fēng )了才会想着要去夸(kuā )他(tā )两句吧。

书是昨天(tiān )发的，名字还没写，给(gěi )新课本写名字是孟(mèng )行悠的乐趣之一，虽(suī )然学得不怎么样，但(dàn )仪式感还是要有的(de )，一门课的好成绩要(yào )从(cóng )一个可爱签名开(kāi )始(shǐ )。

许先生不怒自威(wēi )，他的课堂秩序比贺(hè )勤上课的时候还要好(hǎo )。