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每(měi )个探索(suǒ )小队都(dōu )在不同的方向探索，并不(bú )知道其(qí )他小队(duì )已经收(shōu )集了相应的植物，这也是(shì )重复的(de )最主要(yào )原因。

陈志文作为实验室的头领(lǐng )，带领(lǐng )新学习(xí )的三人(rén )加上其他人员，开始研究进化药(yào )物以及(jí )其他需(xū )要的药(yào )物。

毕(bì )竟金勇没有陈天豪(háo )的感应(yīng )本事，只能尝(cháng )试着向对方沟通。

果然跟(gēn )陈天豪(háo )想象的(de )那样，通过这样的方式，也是可(kě )以完成(chéng )任务。

看来只(zhī )是没有达到系统任务的触(chù )发条件(jiàn )而已，不再纠(jiū )结，平平淡淡的过着生活(huó )，部落(luò )里面则(zé )是热热(rè )闹闹的干着自己的活，每个人脸(liǎn )上都是(shì )洋溢着(zhe )笑脸。

拿来的图纸左看右看，也(yě )没看出(chū )这份图(tú )纸有什(shí )么不妥(tuǒ )之处，陈天豪指着(zhe )图纸上(shàng )的木桥(qiáo )墩问道(dào )：陈一，桥墩不是完成了(le )吗？