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这些人员都是重(chóng )要的储备(bèi )，随着(zhe )越来越大(dà )的部落，所需的(de )人员会逐(zhú )渐增多。

测试完(wán )雷系技能(néng )，陈天(tiān )豪对火系(xì )技能充满了期待(dài )。

前期因(yīn )为人数(shù )有限，而(ér )每个人都想进去(qù )学习，导(dǎo )致了很多人在工(gōng )作的时候(hòu )，出现(xiàn )分心、走(zǒu )神情况。

陈玲一(yī )改之前死(sǐ )都不想去学校的(de )态度，变得迫不(bú )及待的想(xiǎng )去学校。

不管是(shì )电系技能(néng )还是火(huǒ )系技能，在后面都有一个(gè )图标，不(bú )过是隐藏在后面(miàn )，无法看(kàn )清楚究(jiū )竟是什么(me )技能，只有用技(jì )能点点开(kāi )之后才(cái )有具体的(de )说明。

第一天下(xià )课回来，陈玲依偎在陈天(tiān )豪怀里撒(sā )娇。

完(wán )成了所有(yǒu )建设任务之后，陈天豪原(yuán )本稀少的积分，又慢慢增加了不(bú )少，涨到(dào )了5000分，不过，他(tā )又利用这(zhè )些积分(fèn )，兑换了(le )一些新的建筑物(wù )。

文化模(mó )块分为两种教程(chéng )：职业技能和普(pǔ )通知识。