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系统没(méi )有绝掉(diào )陈天豪的希望(wàng )，在完(wán )成教育任务的(de )同时，还是有机会奖(jiǎng )励机器(qì )人教师的。

这(zhè )样就麻烦了，本来就(jiù )不太熟练的工人，再(zài )走神，发生了(le )好几次(cì )安全事故，幸(xìng )亏都是(shì )皮厚肉粗，受(shòu )到的是(shì )一些皮外伤，在宿舍(shě )自带的治疗效(xiào )果下，很快就生龙活(huó )虎。

白(bái )纸、铅笔在前(qián )一段时(shí )间，陈天豪根(gēn )据自己(jǐ )仅有的知识，再根据(jù )机器人教师所(suǒ )教的内(nèi )容，算是成功(gōng )的在这(zhè )个世界上出现(xiàn )。

能够拥有这些基础(chǔ )学科，对于陈天豪来(lái )说，那是再好(hǎo )不过的(de )事情。

陈天豪(háo )在举着(zhe )雷盾时，并不(bú )是毫无(wú )还手之力，他(tā )的右手(shǒu )仍然可以施放(fàng )其他技(jì )能，雷盾只是(shì )用了一(yī )部分掌控能力(lì )，如果(guǒ )没有打破雷盾(dùn )的防御(yù )极限，雷盾可(kě )以一直(zhí )举到能量消耗(hào )完毕为(wéi )止。

当然不是(shì )说陈天(tiān )豪无法发现其(qí )他学科，当他发现更(gèng )加高等级的东西时，自然可以替换。

技能(néng )点他是知道的(de )，前世(shì )的游戏中，有(yǒu )很多游(yóu )戏在学习新技(jì )能时，都会有一个技(jì )能点来(lái )学习。

最后还(hái )是陈天(tiān )豪想了个办法(fǎ )，分开(kāi )成年人与未成(chéng )年人的(de )课程。