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他(tā )自己也有轮流的(de )机会(huì )，进入学校里面学习(xí )魔法技(jì )能跟专业知识，可能(néng )是年龄(líng )大了，魔法技能(néng )他一(yī )直没有(yǒu )学会。

黎元洪只是众(zhòng )多部落人当中其中一(yī )个普通(tōng )的人员。

在人少(shǎo )的时(shí )候，可(kě )以采取大统一的(de )调度(dù )，但在人越来越多的(de )时候，这种调度会变得困难(nán )许多。

学校的第一场测(cè )试，黎元洪(hóng )的一个孩子，也(yě )在里(lǐ )面。

贡献值，这个由(yóu )陈天豪(háo )通过部落中心颁(bān )布的(de )第一个(gè )指令。

但他一点(diǎn )都没(méi )有伤心(xīn )，因为他知道，只有(yǒu )努力工作，就会得到(dào )相应的(de )报酬。

经过他的(de )努力(lì )工作，他用贡献换取了(le )一套(tào )小木屋，告别了潮湿(shī )黑暗的(de )山洞，住上了明亮的(de )木屋。

学校的第一场测(cè )试，黎元洪(hóng )的一个孩子，也(yě )在里(lǐ )面。

贡献值，这个由(yóu )陈天豪(háo )通过部落中心颁(bān )布的(de )第一个(gè )指令。

在人少的(de )时候(hòu )，可以(yǐ )采取大统一的调度，但在人越来越多的时(shí )候，这(zhè )种调度会变得困(kùn )难许(xǔ )多。