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就(jiù )是因(yīn )为空，孟行悠一(yī )走到教室门(mén )口，别的(de )没注意(yì )到，一眼就看见堆在(zài )自己和(hé )迟砚桌子上的泡沫箱(xiāng )子，一大坨(tuó )立在那里，一看(kàn )就不是教室(shì )里会出现(xiàn )的东西(xī )。

她心情有点澎湃还(hái )有点飘(piāo )，实(shí )在经受不住看一(yī )半信息手机(jī )突然罢工(gōng )这种刺(cì )激。

迟砚盯(dīng )着他伸过(guò )来的手(shǒu ), 虚握了一下，表情很(hěn )淡, 疏远(yuǎn )之中(zhōng )带着似有若无的(de )敌意：迟砚(yàn )。

孟行悠(yōu )简直莫(mò )名其妙，追了两步，继续问(wèn )：那要是下午老师问(wèn )我，你怎么(me )没来上课(kè )，我怎(zěn )么说？

迟砚(yàn )说不来上(shàng )课一下(xià )午真的没来，霍修厉(lì )去帮他(tā )请了(le )病假，成绩好做(zuò )什么都可以(yǐ )被允许，贺勤也(yě )没说什么。

迟砚的表(biǎo )情语气(qì )都不对劲, 孟行悠说不(bú )上哪不对, 脑(nǎo )子乱糟糟的一团(tuán )，话到嘴边(biān )说出来也(yě )是前言(yán )不搭后语：什么幸好(hǎo ), 我不是(shì )故意忘记的，那个赵(zhào )老师让我对(duì )对对, 赵老(lǎo )师，就(jiù )是赵老师。说着，孟(mèng )行悠看(kàn )向身边季朝泽，给迟(chí )砚介绍(shào ), 语速(sù )飞快，这是赵老(lǎo )师以前带过(guò )的学生, 季(jì )朝泽学(xué )长，中午他请我们参(cān )加竞赛(sài )的人吃饭, 吃完有点晚(wǎn )了我就去图(tú )书馆了。

赵海成(chéng )带着孟行悠(yōu )直接去了(le )办公室(shì )，三两句把事儿给说(shuō )了。

开(kāi )始还是走，后来怕来(lái )不及，近乎(hū )是跑，跑(pǎo )出教学(xué )楼，孟行悠(yōu )听见后面(miàn )有人叫(jiào )她，回头一看是季朝(cháo )泽。