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火海一出，一股(gǔ )庞大炙(zhì )热的火系能(néng )量覆盖了(le )一个两米乘两米的正(zhèng )方形区(qū )域，在这个(gè )区(qū )域范围(wéi )内被熊熊烈火所灼烧(shāo )。

闪电(diàn )链的速度极快(kuài )，陈天(tiān )豪还没看见(jiàn )闪电链的(de )模样。

学校里面前面(miàn )几天的(de )课程，主要(yào )是(shì )收集每(měi )人对于各种基础学科(kē )的掌握(wò )能力，陈天豪(háo )共享给(gěi )机器人教师的只有基(jī )础信息，而课程的掌(zhǎng )握还是(shì )需要收集。

5000人的学生(shēng )人数，还是比较好解(jiě )决的，重点是后面(miàn )的(de )测试，需要有60%的人达到及格(gé )状态。

按照学校的建(jiàn )筑物来(lái )讲，所有的(de )建筑物都(dōu )变为教室，理论上是(shì )可以容(róng )纳更多的人(rén )数(shù )。

这些(xiē )人员都是重要的储备(bèi )，随着(zhe )越来越大的部(bù )落，所(suǒ )需的人员会逐渐增多(duō )。

如果(guǒ )是按攻击伤害(hài )来讲，一些火海的(de )数字比闪(shǎn )电链的也高上不少。

没有了(le )研究任务，陈(chén )一、陈(chén )文他们几个也跟着去(qù )学校里(lǐ )面学习新的知(zhī )识去了(le )，作为研究所的所长(zhǎng )，对于完成系统的研(yán )究任务(wù )，已经颇为(wéi )娴熟。

看(kàn )来是没有触发到新任(rèn )务的条(tiáo )件，现在任务(wù )栏中，一个为主线任务，一(yī )个是部(bù )落支线任务，一个教(jiāo )育任务，一(yī )个宗教任(rèn )务，还有一个显示未(wèi )完成的(de )任务，但却(què )没(méi )有任务(wù )的要求的建设任务。

他首先(xiān )放弃了物理技(jì )能，把(bǎ )目光瞄向魔法技能上(shàng )面。