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除(chú )了陈天华，他想不出在部落里(lǐ )面有人(rén )可以教(jiāo )陈玲这(zhè )些东(dōng )西了，以前通过积分学习(xí )技能(néng )，也没(méi )见过她(tā )有这些(xiē )想法(fǎ )。

本来是文化课与魔法课(kè )可以(yǐ )放在上(shàng )午一起(qǐ )测试，因人数众多，只得分开测试。

好吧(ba )，陈天(tiān )豪只能(néng )放弃继(jì )续点亮技能(néng )，点出技能之后只有陈天豪一(yī )个人学(xué )习成功(gōng )，其他(tā )族人(rén )还需要慢慢学习。

技能点他是(shì )知道的(de )，前世(shì )的游戏(xì )中，有很多游戏在学习新技能(néng )时，都会有(yǒu )一个技(jì )能点来(lái )学习(xí )。

不过，陈天豪敏锐的发(fā )现，在那些(xiē )技能后(hòu )面，有(yǒu )一些隐藏的技能，似乎需要什么东(dōng )西来解(jiě )锁。

如(rú )果不是(shì )提前知道对(duì )方是机器人，陈天豪根本不敢(gǎn )相信眼(yǎn )前这些(xiē )人居然是机(jī )器人。

机器人教师蕴含的知识(shí )非常多(duō )，不管(guǎn )林森有(yǒu )什么(me )样的问题，都能够从中得到答(dá )案。

不(bú )过，陈(chén )天豪敏(mǐn )锐的(de )发现，在那些技能后面，有一(yī )些隐藏(cáng )的技能(néng )，似乎(hū )需要什么东西来解锁。

陈天豪(háo )不打(dǎ )算让大(dà )家放弃(qì )汉字，汉字作为传承已久的文字，自然有其中的(de )道理，更何况(kuàng )他自己本就(jiù )是一位国人，让他重新创造新(xīn )的文字(zì )，那简(jiǎn )直是比(bǐ )杀了(le )他还难，他把学习的难题丢给(gěi )了他的(de )族人。

但作为(wéi )部落(luò )的首席研究所所长——陈(chén )一，必然不(bú )能单纯(chún )的只能(néng )完成指定图纸的任务，在陈一(yī )的心(xīn )中，还(hái )记得陈(chén )天豪曾(céng )经说过，要把能量晶石利用起来，在他心(xīn )中，他(tā )一直记(jì )得，现在刚(gāng )好时间比较空闲，他又重新向(xiàng )这个研(yán )究发起(qǐ )了挑战(zhàn )。