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金(jīn )勇本就(jiù )不太喜欢文化知识，他(tā )更喜欢(huān )那种猛烈的战斗，在学(xué )校初步(bù )掌握几个魔(mó )法技能后，就跟着(zhe )陈天豪出去(qù )外面撒野去(qù )了。

这(zhè )种手段(duàn )虽然(rán )快速，消耗积分可(kě )不是一(yī )个小数，才两三万人的(de )部落就(jiù )需要消耗那么多积分，等以后(hòu )人数上去了(le )，不得消耗(hào )海量的(de )积分。

未成(chéng )年人心思单(dān )纯，接(jiē )触外面(miàn )的事物较少，思想比较(jiào )活跃，不容易形成思想僵化，可以更(gèng )高效的学习(xí )。

看来系统(tǒng )也解锁(suǒ )了这种模式(shì )，他早就想(xiǎng )拥有其(qí )他技能(néng )了，电球攻击是他想到(dào )的，唯(wéi )一一个简单的技能，不(bú )是他不(bú )想一些华丽(lì )的技能，只(zhī )是他心(xīn )有余而力不(bú )足，后来又(yòu )一直关(guān )注着其他事(shì )情。

林森只是派了(le )一些人(rén )作为工作人员辅助陈诚(chéng )，毕竟(jìng )机器人教师只有十名，再让他(tā )们干一些无(wú )关紧要的活(huó )，那简(jiǎn )直是浪费时(shí )间，所以林(lín )森派了(le )一些人(rén )来协助教师。

在拥有系(xì )统提供(gòng )的建筑物以及通过系统(tǒng )学习的(de )工人之后，各项资源都(dōu )均速增(zēng )长中。

陈文(wén )不是对陈一(yī )个人的(de )挑战，而是(shì )学术上的挑战。

拥(yōng )有十点(diǎn )技能点的陈天豪，没有(yǒu )第一时(shí )间把后续技能点出，后(hòu )面还有(yǒu )文化模块没(méi )有查看，等(děng )后面查(chá )看之后，再(zài )做决定也不(bú )迟。