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迟砚(yàn )在旁边(biān )看见孟(mèng )行悠第五次脑门要磕到课(kè )桌上的(de )时候，伸出手(shǒu )用笔杆子敲了下她的头，面无表(biǎo )情地问(wèn )：孟行(háng )悠，热力环流的形成过程是什么(me )？

生日(rì )每年都(dōu )过，不稀奇。孟父看时间不早，催促道(dào )，快吃(chī )，一会儿上学迟到了。

你不可能(néng )因为生(shēng )日就专(zhuān )门跑过来找我，一定还有别的事(shì )。孟行(háng )舟把旁(páng )边的旺(wàng )仔牛奶打开，插上吸管，递给孟(mèng )行悠，说吧，还有什么事？

偏偏期末考(kǎo )近在眼(yǎn )前，回(huí )家父母(mǔ )唠叨，在校老师唠叨，没个安生(shēng )日子。

孟母看(kàn )着这两个小孩一直打打闹闹相处(chù )，不似(sì )寻常兄(xiōng )妹那般亲近，儿子会因为女儿的(de )几句改(gǎi )变想法(fǎ )，是她从来没奢望过的事儿。

回(huí )到病房(fáng )，孟母(mǔ )看见孟(mèng )行悠手上的东西，奇怪地(dì )问：哪(nǎ )里来的(de )？

行。孟行悠本想送他上车，迟(chí )砚回头(tóu )拒绝：你回吧(ba )，不用送。

第二天醒来情况非但(dàn )没有好(hǎo )转，反(fǎn )而更加严重，差点起不来床。

孟(mèng )行悠开(kāi )始在大(dà )脑里疯狂搜索，这个她有印象，上午地(dì )理课刚(gāng )复习过：近地面冷热不均 →大气(qì )垂直运(yùn )动 →同(tóng )一水平面气压差 →大气水平运动(dòng )。