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男生一向善于起哄(hǒng )，哪怕霍(huò )祁然(rán )已经耐心解释(shì )了好几(jǐ )次她就是自己(jǐ )的高中同学，依然架(jià )不住那些男孩(hái )子见他们(men )一次(cì )起哄一次。

他(tā )在课本(běn )上写下的(de )每一(yī )个笔记，划下(xià )的每一(yī )个符号，都是(shì )他高中生涯的(de )某一瞬，当她将这些(xiē )瞬间串联(lián )成线(xiàn )，便仿佛也经(jīng )历了他(tā )的那三年。

景(jǐng )厘走了一圈后(hòu )，就近找了个空座，拿出了自(zì )己的(de )学习资料。

顾(gù )晚看出(chū )她的抗拒，微(wēi )微一笑之后才(cái )道：你们都还年轻，未来还有(yǒu )很多(duō )可能性。有这(zhè )样一个(gè )朋友，也挺好(hǎo )的。

景厘听了(le )，忙给(gěi )她倒了杯水，说：先解解渴(kě )。

霍祁然险些被她气(qì )笑了，这(zhè )就是(shì )你对我的慰问(wèn )是吧？

当然可以。我(wǒ )回去整理一下(xià )，然后拿给你。

我也(yě )没这么着(zhe )急，你周末给我也(yě )行的。景厘一边翻看(kàn )课本，一边说(shuō )。