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孟行悠听完愣住，磕磕巴巴地憋出一句话：见见家长啊？

面对快步走过来的教导主任，孟行悠挤出(chū )一个笑来(lái )：主任好(hǎo )，主任你(nǐ )大(dà )晚上还(hái )是(shì )这么有(yǒu )精(jīng )神呢。

迟(chí )砚扒拉(lā )着熊的腿(tuǐ )，本来做(zuò )完还觉得(dé )挺顺眼，现在他自(zì )己也越看(kàn )越丑，他(tā )把地上的(de )礼品袋捡(jiǎn )起来，想(xiǎng )把熊又套(tào )进去：我送你一个新的，明天就去买。

孟行悠回头正要走，余光看见办公室里面休息室的门打开，文科一班的班主任走出来，后(hòu )面跟着(zhe )的(de )那个人(rén )，有点眼(yǎn )熟(shú )。

孟行(háng )悠(yōu )回过神(shén )来(lái )，意识(shí )到(dào )自己刚(gāng )刚头脑一(yī )热答应了(le )什么，张(zhāng )嘴正要反(fǎn )悔圆过去(qù )，就听见(jiàn )迟砚说：悠崽想当(dāng )我孙子吗(ma )？

前奏结(jié )束，迟砚右手的动作慢下来，音符变得轻轻柔柔，孟行悠听见他开始唱。

孟行悠隐约猜到他要做什么，连呼吸都变得很轻。

孟(mèng )行(háng )悠没察(chá )觉(jiào )到迟砚(yàn )脸(liǎn )上的异(yì )样(yàng )，还是(shì )碎(suì )碎念刚(gāng )才(cái )的事情(qíng )：其实你(nǐ )那个歌，还挺好听(tīng )的，我本(běn )来还想问(wèn )你是什么(me )歌，怎么(me )都没听过(guò )，啊，糟(zāo )了，我刚(gāng )刚顾着看(kàn )都没录下来，好可惜我应该