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迟砚(yàn )硬生生憋到了晚(wǎn )自习结(jié )束，孟行悠下课(kè )不着急(jí )走，在座位上继续写作(zuò )业，像是要等他先走，省得开口跟他多说一句(jù )话似的。

霍修厉等了好(hǎo )几分钟也没等到迟砚再(zài )回复，他在后桌干着急(jí )，最后(hòu )没辙，拍了拍他(tā )的肩膀(bǎng )，小声问：你到(dào )底听懂(dǒng )没有？

贺勤把u盘(pán )插上，打开里面的一个(gè )表格：我们几个老师给(gěi )大家分(fèn )了个学习小组，通俗点(diǎn )说就是结对子，两人一(yī )组互帮互助，大家各有(yǒu )所长，都拉对方一把，争取期中期末咱们的同(tóng )学，成绩都能上个新台(tái )阶。

孟行悠来得早，迟(chí )砚就踩(cǎi )着铃声进，而且(qiě )每个课(kè )间都叫上霍修厉(lì )去外面(miàn )透气, 一直到上课(kè )才会进(jìn )来，后面两天两(liǎng )个人连(lián )说句让我进去、你进不(bú )进这样的机会都(dōu )不复存(cún )在。

孟行悠一听(tīng )不对，叫住迟砚：这是你家的(de )车，哪有你下车的道理(lǐ )，我下。

孟行悠的座位(wèi )在里面，这三天她为了(le )少跟迟砚说一句话, 早中(zhōng )晚都比(bǐ )平时来得早，几(jǐ )乎是班(bān )上前几个来教室(shì )的。

迟(chí )砚坐在旁边看着(zhe )，眉头(tóu )抖了两下，无语(yǔ )两个字(zì )直愣愣挂在脸上(shàng )。