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每个人(rén )所(suǒ )拥有的能力，都各(gè )不(bú )相同，而部落的发(fā )展(zhǎn )的各种设施是无法(fǎ )跟上整(zhěng )体的扩张速度(dù )。

学校(xiào )的第一场测试，黎(lí )元(yuán )洪的一个孩子，也(yě )在(zài )里面。

黎元洪只是(shì )众多部(bù )落人当中其中(zhōng )一个普(pǔ )通的人员。

在人少(shǎo )的(de )时候，可以采取大(dà )统(tǒng )一的调度，但在人(rén )越来越多的时候，这(zhè )种调度(dù )会变得困难许多。

贡(gòng )献值就是如此产生(shēng )，每个人完成自己的(de )工(gōng )作，系统都会有记(jì )录。

这(zhè )是为了更加方(fāng )便管理(lǐ )整个部落，随着对(duì )周(zhōu )边部落的讨伐，越(yuè )来(lái )越多的生物加入了(le )他的部(bù )落大队。

每个(gè )人所拥(yōng )有的能力，都各不(bú )相(xiàng )同，而部落的发展(zhǎn )的(de )各种设施是无法跟(gēn )上整体的扩张速度。

虽然他(tā )的孩子最终成绩只有(yǒu )96分，没有达到合格(gé )的(de )标准，但是他知道(dào )，只要继续努力，自(zì )己的孩(hái )子也终将会像(xiàng )之前的(de )那些大人一样，变(biàn )得(dé )强大起来。

贡献值(zhí )就(jiù )是如此产生，每个(gè )人完成(chéng )自己的工作，系统都(dōu )会有记录。