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当所有(yǒu )信息收集完毕(bì )之后，机器人(rén )教师才会根据(jù )各人的(de )知识能力分班(bān )，集中讲课。

呼，第(dì )一个人抢先放(fàng )出了自己的魔(mó )法攻击，那(nà )是(shì )一道闪(shǎn )电链，只见一(yī )道蓝色的光芒(máng )从他手(shǒu )中窜出，宛如(rú )一道闪电，向(xiàng )中间的(de )石头窜去。

陈(chén )天豪在举着雷(léi )盾时，并不是(shì )毫无还(hái )手之力，他的(de )右手仍然可以(yǐ )施放其(qí )他技能，雷盾(dùn )只是用了一部(bù )分掌控能力，如果没(méi )有打破雷盾的(de )防御极限，雷(léi )盾可以(yǐ )一直举到能量(liàng )消耗完毕为止(zhǐ )。

成年人实(shí )行(háng )轮流制(zhì )度，每人学习(xí )一天，机器人(rén )教师会(huì )根据每人的进(jìn )度安排课程。

在其他(tā )人眼中看来，林森部落正在(zài )发生着奇迹。

比起陈(chén )锋，学霸陈玲(líng )就显得异常高(gāo )兴，基(jī )础学科达到高(gāo )中水平的人，正是陈玲这种(zhǒng )学霸，文化课在陈玲(líng )手中，是手到(dào )擒来，她完全不担心(xīn )接下来的测试(shì )，她更在乎(hū )的(de )是测试(shì )完之后的试验(yàn )。

林森只是派(pài )了一些(xiē )人作为工作人(rén )员辅助陈诚，毕竟机器人教师只有(yǒu )十名，再让他(tā )们干一些无关(guān )紧要的(de )活，那简直是(shì )浪费时间，所(suǒ )以林森(sēn )派了一些人来(lái )协助教师。

在(zài )点出技能的瞬(shùn )间，陈(chén )天豪就掌握了(le )这两种技能。