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晚(wǎn )上放(fàng )学(xué )回家的时候，宁萌两只(zhī )手拉着(zhe )书包带，有些期待地问(wèn )他：苏(sū )淮，如果我成绩变好了(le )，你会(huì )不会(huì )有一点喜欢我？

苏(sū )淮心里(lǐ )很烦(fán )躁(zào )，更重要的一方面是在(zài )气自己(jǐ )那么容易就为了宁萌生(shēng )气，她(tā )对她(tā )有那么重要么？

妈(mā )妈试图(tú )让她(tā )打消掉这个念头，但是一(yī )看到(dào )宁萌坚持的表情就知道说(shuō )不动，无奈之下，只有进了衣(yī )帽间给(gěi )她翻找。

可其实她猜对(duì )了，宁(níng )萌是(shì )有弱点的，弱点也(yě )的确是(shì )苏淮(huái )，可是能伤到她的(de )也只是(shì )苏淮(huái )。

今天讨厌宁萌的女生和(hé )喜欢苏(sū )淮的女生还是一样多。

苏淮有(yǒu )时候(hòu )就搞不懂了，像温(wēn )阿姨这(zhè )么温(wēn )柔朴实的人怎么就(jiù )跟自己(jǐ )这个(gè )不正经的老妈是好朋友呢(ne )？

苏淮(huái )没有想到事情会发展成(chéng )这样，他以为这些人是不会陪(péi )宁萌玩(wán )这种(zhǒng )弱智游戏的，但显(xiǎn )然，他(tā )高估(gū )了他们班上人的智商。