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同学送(sòng )过来的。孟(mèng )行(háng )悠把书包放在(zài )桌上，背对着孟(mèng )母，撒了个小慌(huāng )，她住在这(zhè )边(biān )，放学顺路就(jiù )帮我送了。

劝就(jiù )是施压，孟行(háng )舟(zhōu )会痛苦，说(shuō )不(bú )定还会起反作(zuò )用。

电话一通，孟行悠铺垫了(le )两(liǎng )句才抛出正(zhèng )题：奶奶，你明(míng )天帮我给班主任(rèn )请个假吧。

迟(chí )砚在旁边看见(jiàn )孟行悠第五次脑(nǎo )门要磕到课桌上(shàng )的时候，伸(shēn )出(chū )手用笔杆子敲(qiāo )了下她的头，面(miàn )无表情地问：孟(mèng )行悠，热力(lì )环(huán )流的形成过程(chéng )是什么？

孟父在(zài )旁边听得直乐(lè )，打趣了句：要(yào )是男同学，你(nǐ )妈就不会这么说(shuō )了。

我支持你(nǐ )。楚司瑶伸出(chū )手去，要拍她的(de )肩膀，孟行悠看(kàn )见她一手的(de )油(yóu )，侧身避开，你别摸我，手上(shàng )全是油。

家人都(dōu )在，迟砚也(yě )不(bú )方便上来，解(jiě )释起来麻烦，孟(mèng )行悠拿着手机往(wǎng )电梯口走：我(wǒ )下来找你，等(děng )我几分钟。

话题(tí )跳跃得太快，孟(mèng )行舟半天才(cái )反(fǎn )应过来，有些(xiē )无语：你转移话(huà )题就不能铺垫(diàn )一(yī )下？

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