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秦千艺的室友跟他们高一的时候是同班同学，这些传言从暑假一直传到现在。

他的成(chéng )绩一(yī )向稳(wěn )定，分科(kē )之后(hòu )更是(shì )从来(lái )没掉(diào )出年(nián )级前(qián )三以(yǐ )外，任何(hé )大学(xué )在他(tā )那里(lǐ )都是(shì )囊中(zhōng )之物(wù )。

孟(mèng )行悠(yōu )在文(wén )科上(shàng )下的(de )功夫最多，可收效甚微，特别是现在进入高三，学习压力成倍增加，面对文科的无力感也比以前更加强烈。

话音落，孟行悠的手往下一压，一根筷子瞬间变成了两半。

孟行(háng )悠靠(kào )在迟(chí )砚的(de )肩膀(bǎng )，弓(gōng )起手(shǒu )指，在他(tā )掌心(xīn )画了(le )一个(gè )心，纵然(rán )不安(ān )，但(dàn )在一(yī )瞬间(jiān )，却(què )感觉(jiào )有了(le )靠山(shān )。

然(rán )而孟(mèng )行悠(yōu )对自己的成绩并不满意，这次考得好顶多是侥幸，等下次复习一段时间之后，她在年级榜依然没有姓名，还是一个成绩普通的一本选手。

孟行悠克制住自己的情绪，说：那就买(mǎi )这套(tào )，我(wǒ )喜欢(huān )采光(guāng )好的(de )，小(xiǎo )一点(diǎn )没关(guān )系。

迟砚(yàn )跟孟(mèng )行悠(yōu )走到(dào )喷泉(quán )旁边(biān )的(de )长(zhǎng )椅上(shàng )坐下(xià )，他(tā )思忖(cǔn )片刻(kè )，问(wèn )了孟(mèng )行悠一个问题：要是我说，我有办法让那些流言，不传到老师耳朵里，你还要跟家里说吗？