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他自己也(yě )有轮流的(de )机会，进入(rù )学校里面(miàn )学习魔法技(jì )能跟专业(yè )知识，可能是年龄大(dà )了，魔法技能他一直(zhí )没有学(xué )会。

每个人所(suǒ )拥有的(de )能力，都各(gè )不(bú )相同，而部落的发(fā )展的各种(zhǒng )设施是无法(fǎ )跟上整体(tǐ )的扩张速度(dù )。

学校的(de )第一场测试，黎元洪(hóng )的一个孩子，也在里(lǐ )面。

当(dāng )他看见自己的(de )孩子释(shì )放出电球的(de )时候，他(tā )激动得哭了(le )。

经过他(tā )的努力工作(zuò )，他用贡(gòng )献换取了一套小木屋(wū )，告别了潮湿黑暗的(de )山洞，住上了明亮的(de )木屋。

黎元洪只是(shì )众(zhòng )多部落(luò )人当中其中(zhōng )一个普通(tōng )的人员。

?这(zhè )里只有好(hǎo )好努力工作(zuò )，就能有(yǒu )机会学习魔法技能。只要贡献够多，还能(néng )让自己(jǐ )的孩子进入学(xué )校学习(xí )。

学校的第(dì )一场测试(shì )，黎元洪的(de )一个孩子(zǐ )，也在里面(miàn )。

这是为(wéi )了更加方便管理整个(gè )部落，随着对周边部(bù )落的讨(tǎo )伐，越来越多(duō )的生物(wù )加入了他的部(bù )落大队(duì )。