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金勇本就不太喜欢文化知识，他更喜欢那种猛烈的战斗，在学校初步掌握几个魔法(fǎ )技(jì )能(néng )后(hòu )，就(jiù )跟(gēn )着(zhe )陈(chén )天(tiān )豪(háo )出(chū )去(qù )外面撒野去了。

陈天豪低声向一旁的陈天华问道：这些是你教的？

未成年人心思单纯，接触外面的事物较少，思想(xiǎng )比(bǐ )较(jiào )活(huó )跃(yuè )，不(bú )容(róng )易(yì )形(xíng )成(chéng )思(sī )想僵化，可以更高效的学习。

他现在的主要任务是把以前部落里面的那些小孩都接过这边，那边只保留正常的工作(zuò )运(yùn )行(háng )即(jí )可(kě )，需(xū )要(yào )换(huàn )人(rén )的(de )时(shí )候(hòu )，再换过来。

陈文不是对陈一个人的挑战，而是学术上的挑战。

说是没有雷球的攻击效果大，但如果按照相同能量(liàng )来(lái )讲(jiǎng )，闪(shǎn )电(diàn )链(liàn )的(de )效(xiào )果(guǒ )绝(jué )对(duì )是更胜一筹。

陈玲一考完，就马上奔向实验室，显然实验室里面的各种实验，对她更感兴趣。

陈玲一考完，就马上奔(bēn )向(xiàng )实(shí )验(yàn )室(shì )，显(xiǎn )然(rán )实(shí )验(yàn )室(shì )里(lǐ )面的各种实验，对她更感兴趣。