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最后还(hái )是陈天豪想了个(gè )办法，分开成年(nián )人与未成年人的课(kè )程。

在操场上的(de )那些数字，已经(jīng )被他记入档案信(xìn )息里面。

不单是陈一，陈文的心中(zhōng )也同样有着这样(yàng )的一个心结，想(xiǎng )要超越陈一，只能从能量晶石的利(lì )用中获得。

陈玲(líng )完全沉浸在那些(xiē )新奇的试验中，在学校里面，她属(shǔ )于比较少人的高(gāo )端学霸，别看她(tā )年纪小，掌握的(de )知识却是一点都不(bú )其他人少。

好的(de )，校长，这所学(xué )校一共有十栋建(jiàn )筑物，占地面积十万平方米，文化(huà )教学楼两栋，魔(mó )法试验楼一栋，物理试验楼一栋，化学实验楼一栋(dòng )，学生宿舍楼两(liǎng )栋，教学办公楼(lóu )一栋，其他楼房待用。

机器人教师(shī )陈诚作为教师里(lǐ )面的头领，此次(cì )作为魔法测试的讲解人，站在透明(míng )石头旁边。

陈天(tiān )豪一直在一旁观(guān )看，可是他没发(fā )现这些数字是怎么计算的，如果是(shì )按照蓄力强度来(lái )讲，第一个测试(shì )人员的数字比大部分人员的都要高(gāo )。

这边有数量众(zhòng )多的部落，暂时(shí )不需要那些小孩去做探索任务了，以前是因为人员(yuán )缺少的问题，现(xiàn )在他们的主要任务是好好学习学校(xiào )的知识。