日韩1区2区

经(jīng )过他的(de )努力工作，他(tā )用贡献(xiàn )换取了一套小木屋(wū )，告别了潮湿黑暗的(de )山(shān )洞，住上了明亮的(de )木屋。

虽然他的孩子(zǐ )最终成(chéng )绩只有96分，没有达(dá )到(dào )合格的标准，但是(shì )他(tā )知道，只要继续努(nǔ )力，自己的孩子也终(zhōng )将会像(xiàng )之前的那些大人一(yī )样(yàng )，变得强大起来。

经(jīng )过他的努力工作，他(tā )用贡献换取了一套(tào )小木屋(wū )，告别了潮湿(shī )黑暗的(de )山洞，住上了明亮(liàng )的(de )木屋。

学校的第一(yī )场(chǎng )测试，黎元洪的一(yī )个孩子(zǐ )，也在里面。

每个部(bù )落的人，都拥有基(jī )本(běn )的生活条件，但想(xiǎng )要(yào )更好的生活水平，就需要拿自己平时劳(láo )动所得(dé )的贡献值，去部落(luò )中(zhōng )心兑换。

学校的第(dì )一(yī )场测试，黎元洪的(de )一(yī )个孩子，也在里面(miàn )。

在人(rén )少的时候，可(kě )以采取(qǔ )大统一的调度，但(dàn )在(zài )人越来越多的时候(hòu )，这种调度会变得困(kùn )难许多(duō )。

经过他的努(nǔ )力工作(zuò )，他用贡献换取了(le )一(yī )套小木屋，告别了(le )潮(cháo )湿黑暗的山洞，住(zhù )上了明亮的木屋。