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然(rán )后那节物理课下(xià )课后，苏淮(huái )就将(jiāng )做完的一整(zhěng )张卷子扔给了徐(xú )今越，似乎(hū )心情(qíng )挺好地说：拿去，过程有写(xiě )。

徐今越犹豫了(le )半天还是开(kāi )口了(le )：苏淮同学(xué )。

徐今越说(shuō )了个(gè )没事，但心里却(què )在想这都什(shí )么事(shì )儿啊，明天(tiān )数学老师肯定又(yòu )要说他在做作业(yè )的时候涂鸦(yā )了，真是憋屈。

她现在是真的要(yào )努力学习，她想(xiǎng )自己要是进(jìn )步了(le )妈妈会开心(xīn )，小叔会开心，苏淮也应该(gāi )会有(yǒu )那么一点点(diǎn )对她刮目相看。

这一半的女生是(shì )因为想借此(cǐ )机会(huì )靠得离苏淮(huái )近一点，一(yī )半的(de )男生是因为宁萌(méng )长得还是很(hěn )可爱(ài )的，可爱即(jí )正义，所以也就(jiù )接受了。

宁萌前(qián )面的男生也(yě )把作(zuò )业本传下来(lái )，还趁机对她说(shuō )了下话：诶宁萌(méng )，刚才下课(kè )门口(kǒu )叫你的那个(gè )男生是谁啊？