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陈天豪一直在一(yī )旁观看(kàn )，可是(shì )他没发(fā )现这些数字是怎么计算的，如果是(shì )按照蓄(xù )力强度(dù )来讲，第一个(gè )测试人员的数字比大部分人(rén )员的都(dōu )要高。

林森他(tā )们目(mù )瞪(dèng )口呆的望着眼前出现的建筑物，他(tā )们惊呆(dāi )了。

学(xué )校并(bìng )不(bú )是单纯的只有一座建筑物，而是由(yóu )多个建(jiàn )筑物组(zǔ )合而(ér )成(chéng )。

陈天豪在举着雷盾时，并不是毫(háo )无还手(shǒu )之力，他的右(yòu )手仍然可以施放其他技能，雷盾只(zhī )是用了(le )一部分(fèn )掌控能(néng )力，如(rú )果没有打破雷盾的防御极限(xiàn )，雷盾(dùn )可以一(yī )直举到(dào )能量(liàng )消(xiāo )耗完毕为止。

陈天豪知道这十个人(rén )并不是(shì )人，而(ér )是系(xì )统(tǒng )奖励的十个机器人教师。

陈天豪在(zài )举着雷(léi )盾时，并不(bú )是(shì )毫无还手之力，他的右手仍然可以(yǐ )施放其(qí )他技能(néng )，雷盾(dùn )只是用了一部分掌控能力，如果没(méi )有打破(pò )雷盾的(de )防御极(jí )限，雷盾可以一直举到能量消耗完(wán )毕为止(zhǐ )。

这才(cái )导致了(le )人类(lèi )的(de )实力虽然强悍，但魔法攻击(jī )方面只(zhī )有电球(qiú )攻击，这种(zhǒng )单(dān )一的方法。

陈锋非常紧张，低着头(tóu )，手指(zhǐ )不停的(de )在掌(zhǎng )心(xīn )打圈。

雷盾的效果就如此惊人了，这让陈(chén )天豪更(gèng )加期待(dài )闪电链的效果了。