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这(zhè )两种知识到了后面是形成一个相辅相成的作(zuò )用，普(pǔ )通知识(shí )作为专(zhuān )业知识(shí )的基础(chǔ )，而专(zhuān )业知识(shí )又为普通知识加深印象。

陈天豪摸摸陈锋、陈玲两(liǎng )人的头(tóu )，轻轻(qīng )的推了(le )一下。

闪电链(liàn )：将雷(léi )系能量形成一道闪电链条，会对多个敌人造(zào )成伤害(hài )，首个(gè )目标造(zào )成全额(é )伤害，后续敌(dí )人伤害(hài )相应降(jiàng )低。

不过好在，陈天豪也知道欲速则不达，学习还(hái )需要劳(láo )逸结合(hé )，根据(jù )前世上(shàng )学经验(yàn )，给他(tā )们划分时间。

系统这次很友好的给出了技能(néng )点的获(huò )得方式(shì )。

陈玲(líng )一考完(wán )，就马(mǎ )上奔向(xiàng )实验室(shì )，显然实验室里面的各种实验，对她更感兴(xìng )趣。

这(zhè )边有数(shù )量众多(duō )的部落(luò )，暂时(shí )不需要(yào )那些小(xiǎo )孩去做探索任务了，以前是因为人员缺少的(de )问题，现在他(tā )们的主(zhǔ )要任务(wù )是好好(hǎo )学习学(xué )校的知(zhī )识。