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陈天豪虽(suī )然(rán )挂(guà )着(zhe )一个校长的名义，但(dàn )具(jù )体的实施还得由林森、陈二他们去分配更(gèng )为(wéi )妥(tuǒ )当(dāng )。

完成了所有研究(jiū )任(rèn )务，任务系统中没有更新新的任务，但任(rèn )务(wù )链(liàn )也(yě )同样还存在。

任务要(yào )求(qiú )：使用初级战斗技能的人员达到1000人。

陈天(tiān )豪(háo )不(bú )打(dǎ )算让大家放弃汉字(zì )，汉(hàn )字作为传承已久的文字，自然有其中的道(dào )理(lǐ )，更(gèng )何况他自己本就是(shì )一(yī )位(wèi )国人，让他重新创造新的文字，那简直是(shì )比(bǐ )杀(shā )了他还难，他把学习(xí )的(de )难题丢给了他的族人。

陈玲年级毕竟还小(xiǎo )，虽(suī )然(rán )很喜欢做实验，但在(zài )好(hǎo )吃的东西下，很快转移了注意力。

未成年(nián )人(rén )心(xīn )思(sī )单纯，接触外面的(de )事(shì )物(wù )较少，思想比较活跃，不容易形成思想僵(jiāng )化(huà )，可(kě )以更高效的学习。

所(suǒ )有未成年的族人，都得进去学校里面学习，实(shí )行(háng )全日制学习，教育必(bì )须(xū )从娃娃抓起，种族的未来都在这些未成年(nián )人(rén )身(shēn )上(shàng )。

他首先放弃了物理(lǐ )技(jì )能，把目光瞄向魔法技能上面。