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陈天豪(háo )解锁(suǒ )了新的技能(néng )之后(hòu )，机器人都(dōu )可以(yǐ )传授给学生(shēng )。

陈(chén )天豪伸出左手，大喝一声雷盾，随着他的喝声，他感觉到一股能(néng )量自能量核心迸(bèng )发而出，经过一(yī )定的通道之后，在他的左手前方(fāng )快速形成一个中(zhōng )世纪的盾(dùn )牌大小(xiǎo )，全由蓝(lán )色能量(liàng )组成，上(shàng )面火花四射，仿(fǎng )佛要吞噬周(zhōu )围的(de )一切。

当然(rán )，就(jiù )算如此，他(tā )的知(zhī )识储备量，也是(shì )远远超越陈(chén )天豪(háo )，只不过他无法(fǎ )直接用知识去帮(bāng )助陈天豪，但他(tā )可以用迂回的方(fāng )式，去帮助陈天(tiān )豪，陈玲能够学(xué )会新的知识，就(jiù )是陈天华的一次(cì )尝试。

陈天豪解(jiě )锁了新的(de )技能之(zhī )后，机器(qì )人都可以传授给(gěi )学生。

林森(sēn )他们(men )目瞪口呆的(de )望着(zhe )眼前出现的(de )建筑(zhù )物，他们惊(jīng )呆了(le )。

林森摇头(tóu )道：族长，我也(yě )不清(qīng )楚，学校里面的(de )事情都由陈诚掌(zhǎng )管。

机器人教师(shī )陈诚作为教师里(lǐ )面的头领，此次(cì )作为魔法测试的(de )讲解人，站在透(tòu )明石头旁边。

比(bǐ )如：专业技术下(xià )面的研究(jiū )技术、采矿技术(shù )、冶炼技术、农(nóng )田技术、养(yǎng )殖技(jì )术、管理技(jì )巧等(děng )。

新出现的(de )学校(xiào )，人人都想(xiǎng )进去(qù )学习，特别(bié )是听(tīng )到里面可以增强(qiáng )自己的实力，每(měi )个人都非常向往(wǎng )里面的课程。

林(lín )森只是派了一些(xiē )人作为工作人员(yuán )辅助陈诚，毕竟(jìng )机器人教师只有(yǒu )十名，再让他们(men )干一些无关紧要(yào )的活，那(nà )简直是(shì )浪费时间(jiān )，所以林森派了(le )一些人来协(xié )助教(jiāo )师。